Actividad 2

La dulce tecnología

Jordi Quintana

¿Qué significa hablar de tecnología en el ámbito educativo?

·         Enseñar y aprender los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales de tecnologías en las áreas del conocimiento educacional, natural y artístico.

·         La enseñanza y el aprendizaje de las triadas de contenidos propios del área de tecnología en secundaria.

·         La enseñanza y el aprendizaje de alguna tecnología especifica, por dar un ejemplo, la tecnología de la información.

·         Usar recursos tecnológicos para mejorar la enseñanza en su objetivo fundamental de facilitar el aprendizaje, como ejemplo el autoaprendizaje.

¿Cómo conceptualiza el autor a la dulce tecnología?

Primeramente se maneja el concepto de tecnología y lo expresa como: intersección entre el conjunto de herramientas tecnológicas y el domino de su uso, mejor dicho, el arte de uso. Pero posteriormente aborda un nuevo término el cual lo llama tecnología dulce y lo indica como: conjunto de recursos personales, psicológicos y pedagógicos que un profesor y profesora utiliza en su relación con el alumno para establecer una buena comunicación y ayudarle en su aprendizaje y crecimiento personal.

Elementos de carácter psicopedagógico

Planificación de la secuencia didáctica, atención a la diversidad, contextualización de los contenidos, incansable búsqueda de elementos de significatividad, ayuda pedagógica, partir de conocimientos previos, la motivación, el juego interacción entre l alumno, profesor y sociedad, el uso de medios y la diversificación curricular.